• Organiza una secuencia de rutinas que se acerquen en la medida de lo posible a la organización que se desarrolla en las aulas.

• Alterna actividades estáticas con actividades de mayor movimiento aunque no dispongáis de mucho espacio.

• Haz una pequeña parada para el aperitivo a media mañana.

• Podéis dedicar otro rato del día a leer y comentar un cuento.

• Y cuando vayáis a realizar juego libre que el niño sea consciente de ello.

• Se puede dedicar un rato del día a realizar una manualidad.

• Anticipar las actividades por la mañana ayudara a que sepan que toca hacer, en cualquier momento del día puede ir a recordar que toca luego.

• Intercalar periodos de descanso en los que realice actividades que le gusten.

• Los días de fin de semana no llevar la organización de la semana ser más flexible jugar más.

• No abusar de la televisión ni de los videojuegos

ASAMBLEA O ORGANIZACIÓN DEL DÍA:

• Podemos decir en qué día estamos y que tiempo hace.

• Organizar las tareas del día a través de dibujos:  Desayunar, vestirme, trabajo aula, etc.

• Trabajar el lenguaje, describir dibujos de un cuento, comentar fotos, esconder un objeto y los niños tienen que adivinarlo haciéndonos preguntas, etc.

ACTIVIDADES DE MOVIMIENTO:

• Bailar.
• Jugar a las estatuas con la música.
• Hacer un circuito por casa.
• Jugar a 1,2,3 palomita blanca es.
• Imitar animales, haciendo sus sonidos y sus movimientos.
• Patinaje sobre calcetines.
• Jugar a que el niño es una carretilla y camina con las manos.